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    【陜西省教育廳】楊凌職業技術學院多措并舉弘揚五四精神
    發布日期:2019-05-10     點擊:

     

        近年來,楊凌職業技術學院共青團組織在學院黨委的領導下,多措并舉弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,開創了立德樹人工作新局面。
          ——打造“十大鑄魂育人”工程,弘揚“愛國”精神。在黨委和上級團組織的正確領導下,在中國特色社會主義偉大旗幟下,院團委堅持不懈傳播馬克思主義、堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀、堅持不懈學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,因事而化、因勢而新、因時而進,創新實施了以“愛國主義教育”為核心的“社會主義先進文化”教育工程、“十大節慶”主題教育工程、“中華經典晨讀”教育工程、“學生社團百千萬建設”工程、“二十四節氣暨農耕文化”傳承工程、《大學生第二課堂成績單》成人成才工程、“十大中華民族精神”教育工程、“十大人物勵志”教育工程、“雙百勵志”教育工程、大學生誠信教育工程。堅定了學生的四個自信和三個認同。
          ——選樹培育先進典型,弘揚“進步”精神。團員青年進步是各級團組織和共青團干部永恒的主題與追求。多年來,學院共青團采取了一系列行之有效的措施,確保了團員青年進步。
          一是遴選勵志人物,感召學生進步。為充分發揮“榜樣育人”功效,創新實施了“十大勵志人物”教育工程。其中有教育家、思想家、國家領袖、人民公仆、身殘志堅人物等,旨在用他們堅定的理想信念、高尚的情操、優秀的品德、偉大的人格魅力和優秀事跡來“感召、感染、教育”團員青年健康成長、勵志成才、安家報國。
          二是選樹先進典型,激勵學生進步。多年來,學院堅持按50%選樹院級五四紅旗團總支,10%選樹院級五四紅旗團支部;20%選樹分院級五四紅旗團支部,5%選樹院級優秀團干部,2%選樹院級優秀團員,10%選樹分院級優秀團員等,先后選樹了一批又一批先進集體和先進個人。例如,在2018—2019學年度,學院選樹了各類先進集體216個、各類先進個人3164人。樹立了標桿、弘揚了正氣,表彰了先進,鞭策了后進。
          三是舉辦各類活動,促進學生進步。大力開展了中華優秀傳統文化、社會主義先進文化、革命文化、中華經典文化主題教育工作、舉辦了校園文化藝術節、大學生心理健康教育宣傳季、春季田徑運動會開幕式、假期社會實踐、國防教育、大型文體活動等,促進了學生全面進步。
          ——堅持雙代會及民主評議制度,弘揚“民主”精神。多年來,學院不斷加強團學組織建設,各級團學組織在引導和服務團員青年成長成才中發揮了重要作用。堅持團員代表大會及學生代表大會制度,充分發揚民主,選舉產生了團委會和學生會。堅持民主評議團員制度,提高了團員的政治素質和思想素質,加強了團員意識教育,激勵了廣大團員的先鋒模范作用。
          ——堅持共青團工作創新,弘揚“科學”精神。近年來,院團委秉持科學的精神和態度,遵循大學生思想政治工作規律、遵循團員青年成長成才規律、遵循共青團工作規律,不斷加強共青團工作實踐研究,創新工作思路和育人載體,育人成效顯著。
          一是創新文化育人品牌,提升組織育人品位。文化興則校興,文化強則校強。近年來,學院共青團“以文化人、以文育人”創新成果豐碩。創新實施了“新年之約、清明之思、勞動之榮、五四之魂、端午之憶、愛黨之情、中秋之韻、師恩之念、愛國之懷、重陽之孝”等“十大節慶”主題教育活動。將核心價值觀的12個詞分別納入主題教育活動中加以培育和踐行,成效顯著。創新實施了“社會主義先進文化”教育工程、“二十四節氣暨農耕文化傳承”工程、“十大中華民族精神”教育工程、“十大勵志人物”教育工程、“雙百勵志”教育工程、“中華經典晨讀”主題教育工程等,較好地貫徹了習近平總書記在黨的十九大報告中“關于中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育”的重要論述。學院文化育人品牌“特色鮮明、形成常態,影響深遠、成效凸顯”。
          二是創新第二課堂思政,提升學生思想素質。近年來,針對中央對高?!按髮W生第二課堂”的政治性和思想性要求,創新提出了“大學生第二課堂思政”。2016年,啟動實施了《大學生第二課堂成績單》,建立健全了《大學生第二課堂成績單制度》。堅持思想引領、價值引領和文化引領,主編印發了《大學生第二課堂成績單指導教程》、《大學生第二課堂成績單寫實登記冊》,《二十四節氣暨農耕文化主題教育讀本》,指導各團總支及團支部開展工作。大學生第二課堂成績單的實施,解決和框定了團組織和共青團干部在第二課堂“該做什么”“怎么做”和“怎么評”,學生在第二課堂“該學什么”和“怎么學”的長期困擾,得到了團中央的認可與肯定。
          三是創新學生社團模式,促進學生個性發展。創新實施了“學生社團百千萬”建設工程,規范了社團的管理,促進了學生個性發展,提升了學生的綜合素質,取得了可喜的實踐成果。
          四是創新共青團工作模式,提升共青團工作水平。近年來,學院共青團抓理念創新,形成了“在教育中管理、在管理中服務、在服務中育人”的“3在”工作理念;抓機制創新,構建的“4支”全覆蓋的工作機構;抓學習創新,形成的“五愛”主題教育體系;抓育人載體創新,打造了“十大育人”工程,提升了第二課堂思政水平和效果。凝練形成的《高職院校共青團34510思想引領和成長服務模式研究》,榮獲“全國學校共青團優秀研究成果二等獎”。

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