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    【三秦網】校企“牽手”拓寬學生就業渠道
    發布日期:2019-07-22     點擊:

     

     

     

    作為應屆大學畢業生,回憶起找工作的經歷,高英楠一臉輕松。

    高英楠是楊凌職業技術學院農產品加工與質量檢測專業的畢業生。她幾乎沒有經歷找工作的過程,工作后也沒有經歷作為新人的適應過程,因為她在上學期間就經常到企業實訓。

    如今她已經是咸陽伊利乳業有限責任公司技術部質檢小料班長,用她的話說:“這都得益于我們學校搭建的校企合作平臺,使我們提前適應了工作?!?/span>

    在楊凌職院,高英楠并非個例。20年來,該院圍繞產教融合、校企合作開展了一系列創新探索,行業企業參與辦學程度不斷提高,一大批高素質技術技能人才脫穎而出,政、校、企、行四方協同育人的格局基本形成,為學生畢業后能就業、就好業奠定了基礎。

    實施集團辦學 多方共享優質資源

    中國楊凌現代農業職業教育集團(以下簡稱職教集團),2010年由陜西省19所涉農職業院校和55家企業共同組建,是陜西省第一個農業領域職教集團。職教集團由楊凌職院牽頭成立,旨在進一步整合陜西省內涉農職業院校和企事業單位的職業教育、師資、科研成果、實驗實訓、產業發展等資源,打造服務“三農”職業技術教育品牌。

    為增強職教集團服務職業教育的總體實力,該集團大膽嘗試、勇于創新,不斷健全集團運行體制,完善集團成員信息庫,拓展集團成員合作交流功能,深化校企協同育人機制,推進混合式教學,并全面開展國際合作交流,切實履行社會責任。經過近10年的發展,職教集團現有理事成員162個,而且60個企業在職教集團內的職業院校設立了人才培養基地,開辦訂單班71個,充分發揮了政、校、企、行各方在經濟社會發展中的重要作用。

    集團化辦學實現了資源共享、優勢互補,為職教集團理事成員帶來了全新的發展機遇。近年來,職教集團內多所高中高職院校生源爆滿,吸引了不少超計劃的學生填報第一志愿。而作為理事長單位的楊凌職院,不僅與省內一些本科院校產學研合作育人,還與多所國外高校和教育機構進行國際教育合作,全面提升學院綜合實力。

    特別是2017年6月,職教集團在舉行年會期間,發起建立西北農林水高職教育發展峰會,使西北五省24所農林水高職院?!氨F發展”,實現了職教集團自身建設“量”和“質”的同步提升。

    加快引企入校 強化校企協同育人

    2007年至今,楊凌職院實施百縣千企聯姻工程已有13個年頭。借助這個推進教育教學改革和畢業生就業的多功能開放平臺,學院培養了一大批既適應市場需求、社會需求,又能力強、素質高、有潛力的新型人才。

    目前,楊凌職院已經與省內外142個縣(區)、1300余家企業建立長期友好合作關系,不僅為學院畢業生頂崗實習、提前熟悉生產過程和工作流程提供了便利條件,更為畢業生盡早了解企業及企業在學生實習過程中考查學生,知己知彼、相互選擇提供了廣闊平臺。在這一創新平臺的支撐下,該院連續多年畢業生的初次就業率一直穩居97%以上。

    在深入推進百縣千企聯姻工程過程中,楊凌職院還積極實施引企入校,先后與長期合作的陜西建工集團總公司、中國水電建設集團十五工程局有限公司、新道科技股份有限公司、中興通訊股份有限公司共建了陜建建筑學院、中水水電學院、用友新道師資研修陜西分院、中興通信學院,開創了人才培養新模式。

    4個企業學院由校企雙方共同制定人才培養方案,共同建立人才培養基地,共同實施專業標準建設、課程體系構建、教學內容改革、教學組織管理和職業教育研究工作,互派教師和技術人員擔任授課教師和實習指導教師,共同參與學生管理,對學生進行考核評價。

    由于百縣千企聯姻工程和引企入校的實施,楊凌職院培養出的學生得到了眾多企業的青睞。每年畢業季,都會有不少行業知名企業前來“搶人”。有時離畢業季還有一段時間,大部分學生就已經進入企業工作。

    深化引企入教 不斷推進產教融合

    進入新時代,學院如何突破瓶頸、求得發展,走出一條人才培養的新路子?這是楊凌職院近年來一直思考的問題。為此,該院領導多次帶領分院負責人、專業帶頭人和專業課教師主動走進企業,調研企業對人才的崗位需求與能力需求,對學院各專業人才培養方案進行調整,實現了教學內容與企業項目深度融合、教學環境與工作環境深度融合、企業人員與專職教師“雙職雙責”深度融合。

    5月24日,對雙胞胎(集團)股份有限公司的人才招聘部部長王文斌而言,是個特殊的日子。一年半前,他和其他9家知名企業的相關部門負責人一同被楊凌職院聘請為動物工程分院的班主任。仔細算來,他與畜牧獸醫專業2017級17078班的學生已經結緣544天?!霸趽纹髽I班主任所剩不多的日子里,我希望能盡自己所能,為學生再做一些事情?!?/span>

    “企業班主任”形式加強校企合作、促進產教融合,是楊凌職院深化教育教學改革,為青年學子快速成長成才提供平臺的創新之舉。企業班主任在聘期內每半個月到校一次,與校內班主任一起召開學習班會或舉辦文化活動。寒暑假期間,企業班主任還為班內學生提供社會實踐的機會,并在學生畢業后,優先為班級品學兼優的學生提供就業崗位。

    校企合作共發展,產教融合育英才。面對國家賦予職業教育的新要求、新使命,楊凌職院將持續強化集團辦學、引企入校、引企入教三大平臺建設,加快推進與企業、行業的融合發展,繼續深化校企合作、促進產教融合,持續提高人才培養質量,不斷為我國高職教育科學發展探路。

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